一、等值线地形图的阅读技巧
典型地貌的等高线形状特征：
①山顶（山峰）：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低；
②盆地或洼地：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高；
③山脊：等高线凸出部分指向海拔较低处。等高线从高往低突,就是山脊
④山谷：等高线凸出部分指向海拔较高处。等高线从低往高突,就是山谷.
⑤鞍部：正对的两山脊或山谷等高线之间的空白部分，（相邻两个山顶之间的低下部分）
⑥缓坡与陡坡及陡崖：等高线重合处为悬崖。等高线越密集处，地形越陡峭；等高线越稀疏处，坡度越舒缓。
从等高线的疏密，可以判断地面的坡形：
①.等高线密集的地方，表示陡坡；
②.等高线稀疏的地方，表示缓坡；
③.等高线间隔均匀，表示上下坡度均匀一致，是均匀坡；
④.自下而上，等高线由密而疏，表示山下部坡较陡，山上部坡渐缓，是凸形坡；
⑤.自下而上，等高线由疏而密，表示山下部坡较缓，山上部坡较陡，是凹形坡。
二、PS学习：有图：图片外的框框ps怎么制作？
新建图层，用矩形选框选出合适的大小，填充白色，图层混合选项，描边，设置描边大小，然后把图片放到白色图层上面，调整大小。我都是这样做的
三、松鼠阅读作者着重介绍了松鼠哪个方面的特性
第三自然段讲了松鼠的行为特征,具体讲了松鼠的行动轻快敏捷。< 赠人玫瑰，手留余香，希望给我个好评~感谢^_^>
四、有关读书的优美诗句大全
一、关于读书的古诗：
1.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐 颜真卿《劝学》）
2.力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。（宋 刘过《书院》）
3. 半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。（宋 朱熹《观书有感》）
4. 昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《观书有感》）
5.读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。（宋 陆九渊《读书》）
6.读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。（唐 韩愈《劝学诗》）
二、关于读书的名句:
1.书到用时方恨少，事非经过不知难。
2.读书破万卷，下笔如有神。
3.读万卷书，行万里路。
4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
5.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
6.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐 颜真卿《劝学》）
7.力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。（宋 刘过《书院》）
8.半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。（宋 朱熹《观书有感》）
9.昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《观书有感》）
10.读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。（宋 陆九渊《读书》）
11.读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。（唐 韩愈《劝学诗》）
五、关于书的成语大全有什么
书香门第、
四书五经、
罄竹难书、
焚书坑儒、
琴棋书画、
书香世家、
牛角挂书、
博览群书、
奋笔疾书、
郢书燕说、
丹书铁券、
书声琅琅、
秉笔直书、
映雪读书、
知书识礼、
黄耳传书、
知书达礼、
白面书生、
读书三到、
三余读书、
书声朗朗、
然荻读书、
两脚书橱、
临池学书、
立地书橱、
一介书生、
著书立说、
丹书白马、
磬竹难书
丹书铁契、
坐拥书城、
弃书捐剑、
文弱书生、
书香人家、
大书特书、
折节读书、
书通二酉、
闭门读书、
牛角书生、
书不尽言、
映月读书、
鱼书雁信、
世代书香、
立地书厨、
手不释书、
史不绝书、
读书得间、
殷浩书空、
囊萤照书、
知书明理、
书不尽意、
读书种子、
悬石程书、
衡石量书、
伴食中书、
洪乔捎书、
燔书坑儒、
左图右书
衡石程书、
虫书鸟篆、
书不释手、
鱼书雁帛、
书空咄咄、
狐鸣鱼书、
飞书走檄、
据鞍读书、
不刊之书、
拥书百城、
借书留真、
枕经籍书、
曝书见竹、
徒读父书、
仰屋著书、
乡书难寄、
目不识书、
知书知礼、
诗书发冢、
鱼笺雁书、
通书达礼、
磬笔难书、
奋笔直书、
废书而叹、
书缺有间、
书囊无底、
着书立说、
白面书郎、
飘零书剑
书画卯酉、
书读五车、
闭户读书、
书生之见、
燕颔书生、
黄麻紫书、
拥书南面、
左书右息、
读书君子、
书香门户、
鱼书雁帖、
凿楹纳书、
学书学剑、
十年读书、
虫书鸟迹、
咫尺之书、
有脚书橱、
知书通礼、
以书为御、
刺股读书、
裁书叙心、
罄笔难书、
寄雁传书、
有脚书厨、
凿柱取书、
燔书阬儒、
知书识字、
目不知书、
箧书潜递
仰屋着书、
鱼书鴈信、
寄鴈传书、
史不绝书
