课程结构的变化和选修课的增加，要求教师从自身的兴趣和特长出发，认真分析学生的实际，针对性地开设选修课，鼓励学生多选择本学科的有关模块进行修习，按照《课程标准》的要求，把选修课教学落到实处。要对学生加强选课指导，引导学生根据自身特点和兴趣制定修习计划，出色完成学习任务。在认真落实教学计划的同时，教师要根据当地经济和社会发展的需要，积极研究开发校本课程，利用其他教学时间进行校本课程教学，为地方建设和学生的发展服务。

普通高中通用技术课新课程必修与选修科目两个学年（高二和高三年级）教学计划，可参考下面提供的模式选择使用，学校亦可根据实际作适当调整，或按照学段来安排。

高中通用技术课程教学计划 年 级 教学内容 学时/模块 高二 第一学期 必修1:技术与设计1

必修2:技术与设计2 36

36 第二学期 高三 第一学期 选修模块

选修Ⅰ、Ⅱ 36 第二学期 说明：高二学年的必修课程可以有如下几种排课方法：

①采用每周2学时、占用4个学段的方法排课；

②采用每周4学时、分别占用1个学段的方法排课。

高三学年的各个学段的选修课程也可参照上述的排课方法。

通用技术课程课堂上要求动手操作的时间较多，因此，不论采用何种方案，如果每周有2学时（或以上）的通用技术课，建议采用连课的方式。